top of page
הפעלות לחינוך מיוחד
בשל רגישות הנושא וכבוד הילדים לא יוצגו תמונות בדף זה
לאורך השנים רכשתי נסיון בעבודה ובפעילויות לחינוך המיוחד.
הפעלת תיפוף גוף וקצב לחינוך המיוחד היא קצת שונה מההפעלה הרגילה.
יש מספר מרכיבים שמחוייבים לקחת בחשבון לפני שאפשר להעביר את ההפעלה.
הפעילות מורכבת מ-3 תחומי קצב:
תיפוף על הגוף - יצירת קצב מהגוף.
ביטבוקס - יצירת קצב מהפה.
תיפוף על דליים - יצירת קצב באמצעות מקלות תופים ודליים.
אנא קיראו את המרכיבים הבאים כדי לוודא שההפעלה אכן מתאימה למסגרת שלכם:
ספקטרום האוטיזם:
בשל הפעילות המוטורית ויכולות קואורדינציה (גם פשוטות) בפעילות, לילדים אשר נמצאים בספקטרום הנמוך מאוד מאוד קשה לבצע את הפעולות ולכן אופי הפעילות שלי אינו מתאים לספקטרום הזה.
אם הילדים נמצאים בספקטרום הגבוה אשר מסוגלים לבצע פעילויות מוטוריות וקוגנטיביות פשוטות ומעט מורכבות - הפעילות יכולה לעבור בצורה טובה.
מוגבלות מוטורית:
האם ישנם ילדים על כסאות גלגלים?
האם ישנם ילדים שלא מסוגלים להרים ידיים/רגליים ללא עזרה?
האם הילדים מסוגלים להחזיק מקלות תופים?
בשל הפעילות המוטורית (מחיאות כף, רקיעות...) - הפעילות לחינוך המיוחד מותאמת לילדים אך במידה והרוב המוחלט של הילדים בעלי מוגבלות מוטורית שלא תאפשר להם לבצע פעילויות פשוטות ומעט מורכבות - לא ניתן להפיק את המיטב מהפעילות.
במידה והילדים מסוגלים להיות עצמאים מהבחינה המוטורית - הרמה של הפעילות מותאמת ליכולות שלהם כדי שתחושת המסוגלות שלהם תנוצל בצורה טובה והם יצליחו בביצוע התיפוף והקצב.
מוגבלות קוגנטיבית:
בשל השוני הקוגנטיבי בהבנת הוראות, כל הדברים נעשים בצורה איטית יותר וגם עם ביטוי של מה שאני אומר באמצעות שפת גוף.
אם הילדים מסוגלים להבין את ההוראות ולבצע (לצורך העניין - כולם רוקעים ביחד עם הרגל בסימן שלי) - ההפעלה יכולה לעבור בצורה מאוד טובה.
הפעלה לחינוך המיוחד במקרה של מוגבלות קוגנטיבית יכולה להתבצע רק אם הילדים מסוגלים לחזור על מה שאני אומר או מבקש לבצע מכיוון שהרוב המוחלט של הפעילות הוא שיתוף הפעולה של הילדים.
ריור:
האם ישנם ילדים אשר נוזל להם ריר באופן לא נשלט?
חלק מהפעילות היא גם ביטבוקס - יצירת קצב מהפה. במידה ויש ריור לא נשלט, לא נוכל לבצע את חלק זה של הפעילות.
תקשורת:
תקשורת נכנסת לתוך התנהגות מוטורית אך כאן אני מתכוון ביכולת לדבר ולא רק להגיב.
האם הילדים מסוגלים לדבר?
אם הילדים מדברים - ההפעלה יכולה להיות ברמה מאוד גבוהה ואולי אפילו תפתיע את הצוות ביכולות אותן יפגינו הילדים.
במידה והילדים לא מדברים - הפעילות עלולה לא להתאים.
לאחר שקראתם, אם יש עוד שאלות או תירצו להתייעץ בנוגע להתאמת הפעילות למסגרת שלכם - אשמח שתיצרו איתי קשר במילוי הפרטים בטופס למטה או בטלפון:
052-3346422 - נאור.
bottom of page